KẾ HOẠCH HỌAT ĐỘNG TUẦN 1 THÁNG 1
Từ 5/1/2026 – 9/1/2026
Giáo viên: Trần Trương Thùy
| THỨ HĐ | THỨ HAI | THỨ BA | THỨ TƯ | THỨ NĂM | THỨ SÁU | GHI CHÚ |
| ĐÓN TRẺ | - Trò chuyện về ngày nghỉ - Lọc bệnh đầu giờ - Trò chuyện về thời tiết. - Nhắc trẻ chào Ba Mẹ - Nói được số điện thoại người thân khi cần thiết. | |
| GIỜ HỌC | Phân biệt hình vuông hình chữ nhật. Nghe hát Gà gáy le te | Tìm hiểu về con thỏ Nặn con thỏ | Truyện Cáo thỏ gà trống Vẽ con gà trống | Bé làm gì khi bị đi lạc Phân biệt con gà trống và gà mái | Bật sâu 20-25cm VĐTN “Vỗ tay theo nhịp Gà gáy le te” | |
| HĐNT | - Hoạt động có mục đích: Quan sát thời tiết, nhặt lá vàng, cây trong trường - Trò chơi vận động: Cáo và thỏ; Mèo và chim sẽ - Trò chơi dân gian: Xỉa cá mè - Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời: Cát, nước, xích đu, cầu tuột… |
| GIỜ CHƠI | - Trò chơi có luật: + Thành thạo (TC quen thuộc), Hợp lí: tìm các con vật nuôi trong nhà trong bức tranh và đếm số lượng - Trò chơi xây dựng: + Hình dung rõ ràng trước khi chơi: tên gọi, cấu trúc. Có khả năng thực hiện mô hình theo sơ đồ: đơn giản + Sáng tạo trong phối hợp các thao tác xếp chồng và đặt cạnh để tạo ra MHXD hình khối đặc hoặc rỗng có không gian để "chứa đựng" chi tiết bên trong. Xây nông trại - Trò chơi GBCCT: + Sử dụng vật thay thế trong trò chơi khi có nhu cầu. + Linh hoạt thay đổi vai chơi phù hợp: Bán hàng ăn uống - Các hoạt động khác: + Thư viện: Trẻ thực hiện đúng thao tác đọc sách. Tiếp xúc với sách truyện. Giữ gìn sách truyện: đọc truyện về con vật gần gũi: gà, thỏ, mèo… + Khám phá: Sử dụng các giác quan để xem xét, tìm hiểu đối tượng: nhìn, nghe, ngửi, sờ, để nhận ra đặc điểm nổi bật của đối tượng: pha màu theo yêu cầu + Tạo hình: Nặn con thỏ, vẽ tiếp con gà trống + Âm nhạc: Vỗ tay theo nhịp, theo phách. Trẻ nghe hát múa theo nhạc: vận động nhịp nhàng theo bài hát Gà gáy le te |
| VỆ SINH | - Tự thay quần, áo khi bị ướt, bẩn. - Tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn. - Nằm ngửa tay để bụng, không nói chuyện trong giờ ngủ |
| HĐ CHIỀU | - Làm mềm đất nặn. | - Nặn tiếp con thỏ (trẻ chưa làm xong) | Đọc đồng dao gánh gánh gồng gồng | Hát bài hát “Gà gáy le te” | Nhận xét tuyên dương cuối tuần | |
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2 THÁNG 1
Từ 12/1/2026 – 16/1/2026
Giáo viên: Trần Trương Thùy
| THỨ HĐ | THỨ HAI | THỨ BA | THỨ TƯ | THỨ NĂM | THỨ SÁU | GHI CHÚ |
| ĐÓN TRẺ | - Trò chuyện cùng trẻ về 2 ngày nghỉ ở nhà của trẻ. - Nhắc trẻ thực hiện bảng điểm danh - Trò chuyện cùng trẻ về thời tiêt lúc này, nhắc trẻ mặc đồ ấm - Cô trò chuyện cùng trẻ về những việc bé có thể giúp ba mẹ trong những ngày chuẩn bị nhà cửa đón Tết | |
| GIỜ HỌC | Trò chuyện về mùa đông: thời tiết, trang phục phù hợp Era: An toàn khi ở nhà một mình | Tìm hiểu về thức ăn cách bắt chuột của con mèo, canh nhà của con chó Đóng kịch “Cáo thỏ và gà trống” | Tách gộp trong phạm vi 5 Em tập chải răng đúng cách sau khi ăn | Vẽ ngôi nhà của bé Bật xa 35 - 40 cm | Chăm sóc con vật nuôi: con mèo, con chó Dạy hát: tập đếm | |
| HĐNT | - Hoạt động có mục đích: Quan sát thời tiết, nhặt lá vàng, cây trong trường - Trò chơi vận động: Cáo và thỏ; Mèo và chim sẽ - Trò chơi dân gian: Xỉa cá mè - Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời: Cát, nước, xích đu, cầu tuột… |
| GIỜ CHƠI | - Trò chơi có luật: + Thành thạo (TC quen thuộc), Hợp lí: tìm các con vật nuôi trong nhà trong bức tranh và đếm số lượng - Trò chơi xây dựng: + Hình dung rõ ràng trước khi chơi: tên gọi, cấu trúc. Có khả năng thực hiện mô hình theo sơ đồ: đơn giản + Sáng tạo trong phối hợp các thao tác xếp chồng và đặt cạnh để tạo ra MHXD hình khối đặc hoặc rỗng có không gian để "chứa đựng" chi tiết bên trong. Xây nông trại - Trò chơi GBCCT: + Sử dụng vật thay thế trong trò chơi khi có nhu cầu. + Linh hoạt thay đổi vai chơi phù hợp: Bán hàng ăn uống - Các hoạt động khác: + Thư viện: Trẻ thực hiện đúng thao tác đọc sách. Tiếp xúc với sách truyện. Giữ gìn sách truyện: Đóng kịch “Cáo thỏ và gà trống” + Khám phá: Sử dụng các giác quan để xem xét, tìm hiểu đối tượng: nhìn nghe, ngửi, sờ, để nhận ra đặc điểm nổi bật của đối tượng: + Tạo hình: Phối hợp các kĩ năng,cắt, vẽ, xé, dán. Hoàn thành bài vẽ + Âm nhạc: Vỗ tay theo nhịp, theo phách. Trẻ nghe hát múa theo nhạc: vận động nhịp nhàng theo bài hát Gà gáy le te, tập đếm… |
| VỆ SINH | - Đi vệ sinh đúng nơi quy định. - Bỏ rác đúng nơi qui định. - Nằm ngửa tay để bụng, không nói chuyện trong giờ ngủ |
| HĐ CHIỀU | Nghe bài hát về tết | Đọc thơ Tết đang vào nhà | Hát Gà gáy le te, tập đếm… | Phát âm các tiếng có chứa các âm khó “Th” | Nhận xét tuyên dương. | |
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3 THÁNG 1
Từ 19/1/2026 – 23/1/2026
Giáo viên: Trần Trương Thùy
| THỨ HĐ | THỨ HAI | THỨ BA | THỨ TƯ | THỨ NĂM | THỨ SÁU | GHI CHÚ |
| ĐÓN TRẺ | Lọc bệnh đầu giờ Biết nói cảm ơn. Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10. Nói tên và địa chỉ của trường, lớp khi được hỏi, trò chuyện. Trẻ chơi tự do | |
| GIỜ HỌC | Vòng đời phát triển của bướm Vẽ theo ý thích | Dạy hát “Gọi bướm” Phòng chóng lừa gạt | Bò chui qua ống dài 1m2x0,6m Kể chuyện “Điều ước của sâu bướm” | So Sánh thêm bớt trong phạm vi 5 Khám phá khoa học “Ánh sáng diệu kỳ” | Múa minh họa “Gọi bướm” Tạo hình con bướm từ dĩa giấy | |
| HĐNT | - Hoạt động có mục đích: Quan sát thời tiết, nhặt lá vàng, cây trong trường - Trò chơi vận động: Chim sẻ và thợ săn - Trò chơi dân gian: Thả đỉa ba ba - Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời: Cát, nước, xích đu, cầu tuột… |
| GIỜ CHƠI | - Trò chơi có luật: + Thành thạo (TC quen thuộc), Hợp lí khoanh tròn các con vật cùng nhóm - Trò chơi xây dựng: + Hình dung rõ ràng trước khi chơi: tên gọi, cấu trúc. Có khả năng thực hiện mô hình theo sơ đồ: đơn giản + Sáng tạo trong phối hợp các thao tác xếp chồng và đặt cạnh để tạo ra MHXD hình khối đặc hoặc rỗng có không gian để "chứa đựng" chi tiết bên trong. Xây nhà cao tầng, khu nhà của bé - Trò chơi GBCCT: + Sử dụng vật thay thế trong trò chơi khi có nhu cầu. + Linh hoạt thay đổi vai chơi phù hợp. Cửa hàng ăn uống - Các hoạt động khác: + Trò chơi vận động: Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động; vận động nhịp nhàng, + Thư viện: Trẻ thực hiện đúng thao tác đọc sách. Tiếp xúc với sách truyện. Giữ gìn sách truyện. Đóng kịch “Điều ước của sâu bướm” + Khám phá: Sử dụng các giác quan để xem xét, těm hiểu đối tượng: nh́n, nghe, ngửi, sờ, để nhận ra đặc điểm nổi bật của đối tượng. Khám phá khoa học “Ánh sáng diệu kỳ” + Tạo hình: Phối hợp các kĩ năng, cắt, vẽ, xé, dán. Vẽ nhà cao tầng, vẽ con bướm + Âm nhạc: Vỗ tay theo nhịp, theo phách. Trẻ nghe hát múa theo nhạc. Múa “gọi bướm” |
| VỆ SINH | - Đi vệ sinh đúng nơi quy định. - Bỏ rác đúng nơi qui định. - Nằm ngửa tay để bụng, không nói chuyện trong giờ ngủ |
| HĐ CHIỀU | Nhận biết sữa bị hư | Đọc thơ “Ông sảo ông sao” | Giáo dục trẻ bỏ rác đúng nơi quy định | Trò chơi “ong và bướm” | Nhận xét tuyên dương bé ngoan | |
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 4 THÁNG 1
Từ 26/1/2026 – 30/1/2026
Giáo viên: Trần Trương Thùy
| THỨ HĐ | THỨ HAI | THỨ BA | THỨ TƯ | THỨ NĂM | THỨ SÁU | GHI CHÚ |
| ĐÓN TRẺ | Lọc bệnh đầu giờ Nói được điều bé thích Trò chuyện với trẻ Nhắc nhở trẻ chào ba mẹ khi đến lớp Quan sát trẻ chơi lego | |
| GIỜ HỌC | Dạy hát: Chú voi con ở bản đôn Trèo qua ghế dài 1,5mx30cm | Truyện chó sói và cừu non Vẽ theo ý thích | Bò zích zắc qua 5 điểm Kĩ năng xử lý khi chảy máu cam | Sáp xếp theo qui tắc 1-2-1 Phân loại động vật cùng nhóm | Bé phòng vệ trước con vật nguy hiểm Vẽ con vật sống trong rừng: con voi, hươu cao cổ | |
| HĐNT | - Hoạt động có mục đích: Quan sát phương tiện giao thông - Trò chơi vận động: Chim sẻ và thợ săn - Trò chơi dân gian: Thả đỉa ba ba - Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời: Cát, nước, xích đu, cầu tuột… |
| GIỜ CHƠI | - Trò chơi có luật: + Thành thạo (TC quen thuộc), Hợp lí. Tìm các con vật kahc1 nhóm - Trò chơi xây dựng: + Hình dung rõ ràng trước khi chơi: tên gọi, cấu trúc.. Có khả năng thực hiện mô hình theo sơ đồ: đơn giản + Sáng tạo trong phối hợp các thao tác xếp chồng và đặt cạnh để tạo ra MHXD hình khối đặc hoặc rỗng có không gian để "chứa đựng" chi tiết bên trong. Xây nhà cao tầng, khu nhà của bé - Trò chơi GBCCT: +Sử dụng vật thay thế trong trò chơi khi có nhu cầu. + Linh hoạt thay đổi vai chơi phù hợp. Bữa cơm gia đình - Các hoạt động khác: + Thư viện: Trẻ thực hiện đúng thao tác đọc sách. Tiếp xúc với sách truyện. Giữ gìn sách truyện: + Khám phá: Sử dụng các giác quan để xem xét, těm hiểu đối tượng: nh́n, nghe, ngửi, sờ, để nhận ra đặc điểm nổi bật của đối tượng:. + Tạo hình: Phối hợp các kĩ năng,cắt, vẽ, xé, dán tự do theo ý thích + Âm nhạc: Vỗ tay theo nhịp, theo phách. Trẻ nghe hát múa theo nhạc: vận động chú voi con ở bản đôn |
| VỆ SINH | - Đi vệ sinh đúng nơi quy định. - Bỏ rác đúng nơi qui định. - Nằm ngửa tay để bụng, không nói chuyện trong giờ ngủ |
| HĐ CHIỀU | Xé dán hoa | Biết chờ đến lượt khi được nhắc nhở. | Đố vui hoa ngày tết | Giáo dục trẻ không chen lấn và xô dẩy | Nhận xét tuyên dương | |